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L’enfant et la télévision: une analyse psychologique et sociale de la relation


Abstract:

L’accélération de l’importance de la place qu’occupe la TV dans la vie des enfants, s’est suivie par une pareille accélération des soucis et craintes du média TV et de ses effets. Ce thème fait particulièrement l’objet de débats contradictoires. L’objectif de cet article est de tenter de résoudre cette polémique en dressant un inventaire des différents types de conséquences, psychologiques et sociales, du média TV sur les téléspectateurs enfants. Les enseignements tirés, suite à cette revue de la littérature, consolident les attitudes sceptiques à l’encontre de la relation enfant – TV et légitime, par conséquent, les craintes exprimées. Un apport pratique de ce travail est d’avoir proposer, aux responsables des enfants, une panoplie de solutions les aidant à mieux gérer le rapport qu’entretient l’enfant avec le petit écran.

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